Používanie digitálnych technológií sa stalo neoddeliteľnou a nevyhnutnou súčasťou každodenného života. Deti dnes prichádzajú do kontaktu s obrazovkami už od útleho veku. Ich používanie má svoje výhody aj riziká a dôležité je najmä to, ako a koľko ich používajú. Nadmerné používanie digitálnych technológií u detí je čoraz častejší problém, ktorý môže ovplyvniť ich zdravie, správanie aj vývoj.
V podcaste Digitálni rodičia sa odborník zamýšľa, čo robia technológie s mozgom a vymenúva riziká spojené s ich používaním. „Dieťa, keď dnes pozerá od narodenia do televíznych obrazoviek, stráca multisenzorickosť vstupov. To znamená, že nič nehmatá, nestrká nič do rúk či do úst, nelozí, nehýbe sa, s nikým nekomunikuje, čiže vstupy sú pasívne,” konštatuje neurológ prof. MUDr. Matej Škorvánek, PhD., z Neurologickej kliniky Lekárskej fakulty Univerzity Pavla Jozefa Šafárika a Univerzitnej nemocnice L. Pasteura v Košiciach.
Problémy s čítaním, komunikáciou aj pozornosťou
Prof. Škorvánek hovorí, že existujú veľké štúdie s použitím magnetických rezonancií, ktoré skúmajú mozog detí, ktoré vôbec nepozerajú na obrazovky, a detí, ktoré majú počas dňa veľký „screen time”. Zo štúdií vyplýva, že niektoré oblasti mozgov u detí pozerajúcich na obrazovky sú rozvinuté viac, ale naopak, niektoré oveľa menej. Oveľa menej rozvinutými oblasťami mozgu sú hlavne centrá pre komunikáciu a spojenia s rečovými centrami.
Nadužívanie digitálnych technológií u detí spôsobuje nižšiu čitateľskú gramotnosť, nižšie porozumenie hovorenej reči či interpersonálnych interakcií. Tieto negatívne dôsledky sa môžu objaviť až po niekoľkých rokoch. „Časti mozgu vo veľmi ranom detstve, keďže ich dieťa nepotrebuje, mozog nerozvinie do svojho plného potenciálu a centrá sú potom trošku atrofické, majú tenšiu mozgovú kôru,” upozorňuje neurológ.
V článku sa ešte dočítate:
- Aký je súvis medzi pozeraním televízie v detstve a vážnymi ochoreniami vo veku 60 až 70 rokov.
- Aký prístup rodičov k využívaniu technológií deťmi odporúča profesor.
- Čo je aktuálne fenoménom u stredoškolákov, ktorý prináša okrem rizík aj viaceré benefity.
Dostupné pre predplatiteľov 
Ďalším problémom vyplývajúcim z častého pozerania obrazoviek je u detí rozvoj porúch pozornosti. „V súčasnosti rastie výskyt detí, ktoré trpia poruchami pozornosti, napríklad hyperaktivitou a ADHD. Môže to byť spôsobené aj tým, že mozog
Tento článok je určený pre predplatiteľov.
Zostáva vám 55% na dočítanie.
Zostáva vám 55% na dočítanie.
