Výučba študentov lekárskych fakúlt napreduje a rozširuje sa o nové možnosti, no medici stále narážajú na viacero prekážok. Chýbajú im informácie, kontakt s pacientom či praktické skúsenosti. Problémom čelia aj po ukončení vysokoškolského štúdia.
„Veľa vecí sa zmenilo, už len odkedy ja študujem. Dnes už nemôžem povedať prvákom, ako sa majú či z čoho sa majú učiť, lebo je naozaj veľmi veľa vecí, ktoré sú inak. Máme nové postupy a metódy vyučovania, o ktorých sa dnes už učia učitelia aj od iných učiteľov. Máme Ústav medicínskeho vzdelávania a simulácií. Takže naozaj sa to skvalitňuje, čo je teda pri teoretických predmetoch jednoduchšie,” uviedla Lucia Ilavská, študentka piateho ročníka Lekárskej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave.
Doplnila však, že čo sa týka klinickej výučby, je to zložitejšie, pretože učiteľ je
Tento článok je určený pre predplatiteľov.
Zostáva vám 89% na dočítanie.
Zostáva vám 89% na dočítanie.
